Vzhledem k tomu, že vaše sešity jsem si ještě před jarními prázdninami vybrala, budete úkoly plnit na papír velikosti A5 tak, abyste si je poté mohli do těch sešitů vlepit. Takže prosím o hezkou úpravu, žádné ožužlané, orvané cáry papíru, které vytrhnete z jiného sešitu. Klidně můžete použít i nelinkovaný nebo čtverečkový papír, jen ať to v tom sešitě potom vypadá upraveně.Nevím, jestli se k vám v pondělí dostala práce, kterou jsem posílala do školy. Pokud ne, tak:- učebnice str. 32/15a – doplňte a napište celý rozhovor na papír. Musí vám dávat smysl, takže doporučuji si ho zároveň i přeložit.- poté cvičení 16, kde podle toho předchozího rozhovoru napíšete stručný text, použijete výrazy z rámečků a POZOR! Slovesa musíte ve větách časovat!- z PS str.21/14, dále celá strana 38, 39 – to je opakování, něco je tam i z lekce 1.3, ale to nevadí, do slovíček můžete nahlédnout.- a pak jste si měli napsat právě nová slovíčka L 1.3, výslovnost je zde vložena. Pro kontrolu vkládám i audioverzi slovíček k poslechu.

Slovíčka se zrovna začněte učit, po návratu je budu zkoušet (ne hned první hodinu, ale bude to pak fičák, tak ať nejste překvapeni). Samozřejmě nejdřív dozkouším ty, co nebyli ještě ze starých slovíček, takže i ta si opakujte, a všichni – to nikdy neškodí!Také si po návratu napíšeme test L 1.2, takže si opakujte:- vazby: Wie findest du…?, Magst du ….? (učebnice str. 26)- tvoření vět oznamovacích, tázacích (učebnice str. 82), prezentace k tomuto zde vložena

– zápor nicht ve větě (učebnice str. 86), prezentace k tomuto zde vložena, pouze po stranu 7, dále jsme neprobírali!!!

– vkládám sem cvičný test k lekci 1.2, pokud můžete, vytiskněte si ho, jinak doplňujte na papír (ten do sešitu vkládat nebudete)